Obtener sus hijos a leer: Poner en una ‘lectura de la película’

Obtener sus hijos a leer: Poner en una ‘lectura de la película’


Hoy en día, los niños están más interesados ​​en la televisión, los videojuegos y el chat en Internet de lo que son en la lectura. Muchos padres probablemente diría que, de hecho, que conseguir un niño a recoger un libro es un desafío importante.

De acuerdo con las estadísticas del Departamento de Educación de EE.UU., los niños pasan un promedio de cuatro a seis horas al día viendo la televisión o películas. Eso no significa, sin embargo, que el tiempo de pantalla tiene que ser una pérdida de tiempo. Los padres pueden utilizar programas de televisión y películas en su beneficio – y, de hecho hacer que sus hijos les gusta la lectura.

Medios de SFK especialmente para los niños Corp., por ejemplo, ha desarrollado una manera de ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de lectura, vocabulario y comprensión por ver películas. Películas de lectura, parte del sistema de aprendizaje ReadEnt de medios de SFK, utilizan una tecnología denominada “Acción leyendas” que hace que cada palabra aparece en la pantalla como se habla.

Las palabras se vean fuera de las bocas de los altavoces, en tiempo real, sin interrumpir el flujo de la película. Estas leyendas de acción se cree que activar los elementos cognitivos del cerebro de manera que el desarrollo tanto de la lengua oral y la lectura se lleva a cabo de forma natural.

La idea detrás de la lectura Películas es que los niños desarrollen sus habilidades de lectura sin esfuerzo – incluso sin saberlo.

“La primera vez que puse las Películas de lectura en, mis hijos se sentaron delante del televisor para poder verla y yo estaba en el temor”, dijo Annetta Jones, un especialista en educador y la lectura en la Florida. “Llegaron a ser tan atrapados en la acción entretenida de la película que ni siquiera se dan cuenta de que estaban leyendo en voz alta.”

Películas de lectura se basan en clásicos atemporales como “El Caballo de Troya”, “20.000 leguas de viaje submarino” y “Cuentos de Los viajes de Gulliver”.

Las películas han demostrado que ayuda a los niños de todos los niveles de lectura refuerzan el vocabulario y conceptos relacionados, de acuerdo con medios de SFK. De hecho, una sola lectura de la película interactiva se puede utilizar una y otra vez durante un período de años para desarrollar diferentes conjuntos de habilidades.

“Con este programa, veo un mundo donde los padres podrían decir, ‘Deja de colgar alrededor de juego, ir a ver una película, que hay que mejorar su lectura,’” dijo Ronald Brown, profesor de psicología cognitiva en la Universidad de Sunderland en Inglaterra .